April 26th, 2015

Учителя увольняют за «срыв» уроков православной культуры и интервью «Радио Свобода»

Оригинал взят у alex_moma в Учителя увольняют за «срыв» уроков православной культуры и интервью «Радио Свобода»
Завуч хвалынской школы №3 в Саратовской области Татьяна Коцерова будет уволена с занимаемой должности с 1 июля – на днях ее ознакомили с соответствующим приказом. Как сообщает «Новая Газета», конфликт завуча школы и районной администрации начался после того, как на родительском собрании, проведенном Татьяной Коцеровой, лишь 83% родителей выбрали для своих детей модуль «основы православной культуры». Оставшиеся 17% предпочли основы исламской культуры (4%) и светскую этику и основы мировых религий (13%).

Полученный результат оказался недостаточным для районной администрации, которая рассчитывала на 98% желающих изучать православную культуру. Коцерову заставили писать объяснительную в районное управление образования, после чего последовала беседа с заместителем главы районной администрации по социальным вопросам Александром Резниковым, который интересовался, почему учитель не ходит в храм и не молится.

Татьяна Коцерова рассказала о конфликте «Новой газете» и приняла участие в передаче «Классный час» на радио «Свобода», посвященной преподаванию в школе ОРКСЭ. После этого завучу объявили о грядущем увольнении. По словам самой Коцеровой, исполняющая обязанности директора Наталья Гурылева в неофициальной беседе предупреждала, что учительницей займется ФСБ, потому что она якобы ввязалась в информационную войну и ведет диалог с антироссийским радио. В беседе с «Новой» и.о. директора школы №3 Наталья Гурылева пояснила, что «из-за завуча люди не получили премию».

http://theins.ru/news/6908

Govnorashka as is.

МИФЫ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ

Оригинал взят у anatoligreen в Вы уверены, что Ломоносов - ученый, Циолковский - не фашист,а Черепановы и Ползунов -не плагиаторы?
В общем то для тех, кто ВНИМАТЕЛЬНО читал все опусы Ломоносова и Циолковског гнеизменно оставался в недоумении. В том числе и от "фантастики" Цмолковского. И я в своё впремя тоже.
Но когда сложил 1+1, понял, что это  за крендели.

Оригинал взят у lussien в Вы уверены, что Ломоносов - ученый, Циолковский - не фашист,а Черепановы и Ползунов -не плагиаторы?

Мифы Советской и Российской Науки

Мифы Советской и Российской Науки

Вы уверены, что хорошо знаете историю и уверенно можете сказать что Ломоносов - ученый, Циолковский не фашист и Черепановы не плагиаторы?

Нет?

Тогда советую почитать данное интервью, оно поможет вам избавиться от многовековой лапши на ушах…

Мы — русские.

Но что это значит?.. Говорят, основой национального самосознания является национальная история.

Говорят, история является закваской национального духа.

Тогда грош цена такому самосознанию! И такому духу: они суть мыльный пузырь, поскольку основываются на мифах.

На красивой сказке о благородном Александре Невском, победившем псов-рыцарей…

На выдумке о геройски погибших, но не пропустивших врага к Москве двадцати восьми панфиловцах…

На россказнях об империи, распухшей до невероятия благодаря ведению исключительно оборонительных и справедливых войн…

И любые попытки покуситься на миф вызывают у оскорбленного этим покушением народа злобный вой раненого зверя, жаждущего крови покусителя.

Хотя, казалось бы, времена нынче давно уже вегетарианские. XXI век на дворе, как-никак.

Но именно в XXI веке из Института истории естествознания и техники АН СССР (теперь — РАН) был с треском уволен научный сотрудник Гелий Салахутдинов — за то, что пытался расчистить авгиевы конюшни исторической науки от накопившегося в ней патриотического дерьма.

Беседовать с Салахутдиновым одно удовольствие!..

«За что же вас, человека с таким сугубо научным именем — Гелий, с треском вышибли из истории науки»?

За то, что я делал то, что никому не может понравиться — развеивал мифы и разрушал дутые авторитеты. Сначала мне выговоры объявляли, потом и вовсе уволили. Такие люди всегда были неудобны.

Вот сейчас все зачитываются книжками Суворова, а у нас в институте еще в семидесятые годы, задолго до Суворова!

Один парень пытался опубликовать цифры, что перед войной в СССР одних только новейших танков КВ и Т-34, броню которых не прошибала ни одна полевая немецкая пушка, было выпущено больше, чем всех танков, вместе взятых во всем мире.

Затюкали парня!

Его — тогда, а меня — сейчас.

Со времен горбачевской перестройки прошло 20 лет, Сталина с Лениным давным-давно сокрушили-разоблачили, историческую науку подчистили от коммунистических догм.

Однако, подчистили не всю — история отечественной науки и техники до сих пор построена на сталинской модели 1946 года, которая родилась в эпоху «борьбы с космополитизмом, низкопоклонством и раболепием перед западом».

В этом историческом заповеднике по сей день сидят люди, которые пишут работы про основоположника русской науки Ломоносова, изобретателя радио Попова, основоположника космонавтики Циолковского.

Все это — сплошные мифы, которые до сих пор втюхивают в школе детям.

Мифы Советской и Российской Науки

«А чем вам Ломоносов не угодил»?

Тем, что он ничего не сделал в науке. Вообще!

В учебниках пишут, что Ломоносов открыл закон сохранения массы.

Какие для этого основания?

А просто Ломоносов в одном письме своему товарищу как-то написал фразу, что:

«Если в одном месте что-то прибудет, в другом — убудет»!

Из нее сталинские соколы сделали вывод, что Ломоносов открыл закон сохранения массы. Но ведь случайная фраза в письме не есть формулировка закона!

Впервые закон сохранения массы четко сформулировал и подтвердил опытами Лавуазье.

Причем, не в частном письме, а научной работе!

Также пишут, что Ломоносов разработал молекулярно-кинетическую теорию газов.

Не разработал! И не мог разработать, поскольку очень слабо знал математику. Именно по этой причине, все его «труды» в области физики и химии были просто беспомощными фантазиями.

Ломоносову приписывают создание «основополагающих» работ по горному делу.

На самом деле эти «работы» есть ни что иное, как КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ, ЗАПИСАННЫХ ИМ ВО ВРЕМЯ УЧЕБЫ В ГЕРМАНИИ!

В Германии Михайло, кстати, по большей части не учился, а пил да по бабам бегал. Поэтому и в математике слаб.

Ломоносов — не ученый!

Он администратор, человек, который умел хорошо делать только две вещи — пить и выбивать деньги на безумные проекты.

Например, он организовал псевдонаучную заморскую экспедицию: ему пришла в голову следующая идея — достичь Индии, обойдя Америку через Северный Ледовитый океан.

Почему-то Ломоносову втемяшилось в голову, что Ледовитый океан свободен ото льда на широтах севернее 80 градусов.

Глупость очевидная, но влияние Ломоносова при дворе было так велико, что он легко выбил деньги от Екатерины на две экспедиции.

Обе, естественно, закончились провалом — за Шпицбергеном корабли уткнулись в тяжелые многолетние льды.

Кто оказался виноват?

Уж конечно, не Ломоносов, а командир экспедиции Чичагов, который подвергся жесточайшему разносу в адмиралтейской коллегии.

«А, вроде, Ломоносов изобрел мозаику. Ну, на стенках которая».

Мозаику Ломоносову привез граф Третьяков из Италии. Ломоносов тут же загорелся идеей освоить производство мозаики в России. Императрица выделила ему для этого огромный участок земли, деньги и кучу крепостных. Но Ломоносов умудрился, имея государственный заказ на мозаику, провалить и это дело!

«Как же он выбился в «основоположники российской науки»?

Пиар. Когда Ломоносов вернулся в Россию, он сказал себе: я — человек низшего сословия, мне нужны покровители. И начал писать хвалебные оды в честь высокопоставленных особ.

С помощью этого нехитрого приема он заслужил благосклонность многих власть имущих, в частности, графа Шувалова, который сам тогда еще пацаном был. Ломоносов пускал покровителям пыль в глаза околонаучными рассказами. А к старости Михайло совсем оборзел — напивался в стельку и шел в академию наук устраивать погромы, гонял там народ, бил.

На него жаловались, но все всегда кончалось в пользу хулигана только потому, что у него были друзья в высших сферах.

«Да, не зря вас уволили. Вы обрушили такого колосса»…

Моя жертва была не напрасной. Теперь про Ломоносова многие уже все понимают.

Не так давно, скажем, академик Захаров публично заявил, что:

«Ломоносов — дутая фигура, и весь его вклад в науку — перевод двух учебников с немецкого языка»…

Но для того, чтобы стали возможными подобные заявления, мне пришлось в свое время пережить выговоры и публичные осуждения научной общественности. Причем, так странно все происходило…

Я прихожу в институте к нашим физикам, спрашиваю: что сделал в физике Ломоносов?

Они говорят: ничего, он, вроде, химией занимался. Прихожу к химикам, задаю тот же вопрос.

Они дают тот же ответ: ничего он в химии не сделал, иди к физикам.

Там я уже был. Прихожу к геологам, спрашиваю: есть у Ломоносова какие-то работы по геологии?

Отвечают: нету, иди к химикам или к физикам, они знают…

После чего я делаю доклад, в котором заявляю: А ЛОМОНОСОВ-ТО — НОЛЬ В НАУКЕ!

И в отношении меня выносят осуждающую резолюцию. Причем, выносят те же люди, которые только что подтверждали, что в их области Ломоносов ничего не сделал!

Я храню этот замечательный документ:

«Мы осуждаем деятельность Г.М. Салахутдинова. Научный совет не считает обоснованными его заявления, что Циолковский не был ученым, Ползунов — изобретателем, а Ломоносов — не сделал серьезных научных открытий».

«Перед словом «осуждаем» не хватает слова «гневно»… В каком дремучем году вынесено по вам такое постановление»?

Это было 28 сентября 2000 года! Я же говорю, до сих пор в истории естествознания живы сталинские установки!

«Так, а что там по Ползунову?.. Это ведь изобретатель паровой машины, кажется»?

Паровая машина существовала уже полвека до того, как ею заинтересовался Ползунов.

Изучив зарубежные чертежи, алтайский рабочий Ползунов решил: да что же мы, совсем уже тюхи-матюхи, да неужто не построим такую же машину, какую англичане сделали?!.

Умные люди ему говорили: это невозможно сделать в России, поскольку здесь нет необходимых технологий, но у Ползунова было шесть классов образования, про технологии он мало чего понимал.

Все наши «гении», надо сказать, были недоучками. Ломоносов отвратительно учился, у Циолковского четыре класса образования, причем, из них два года он в одном классе просидел.

Но затея Ползунова верхам понравилась. Императрица, которой доложили об этом, создала «самородку» все условия. И Ползунов соорудил плохую копию английской машины.

Не зря ведь ему говорили, что нужных технологий в России нет. Паровая машина — это не телега, там нужно сопряжение деталей! А Ползунов гордился тем, что у него между поршнем и стенкой цилиндра «палец не пролезает».

Представляете зазоры? Конечно, такая машина не держала пар! Ползунов чем-то пытался замазывать эти дыры.

А чем замажешь, если поршень должен ходить по цилиндру?

Естественно, его машина больше стояла, чем работала.

Ползунов простейших вещей не понимал — скажем, воду в котел качал прямо из пруда, машина, естественно, тут же засорялась грязью и илом. В конце концов, неправильно спроектированный котел дал течь, и машина окончательно вышла из строя. Это была самая настоящая авантюра.

Ведь паровая машина на Западе появлялась веками, она росла вслед за технологиями металлообработки.

В паровой машине 102 непростых детали, которые нужно правильно сопрячь. У паровой машины своя довольно сложная логистика работы. А тут вдруг появляется какой-то безграмотный Ползунов и заявляет, что он сейчас на коленке все построит.

Мифы Советской и Российской Науки

«Кто у нас там еще остается? Братья Черепановы, которые паровоз изобрели»…

Братья Черепановы были в Англии на стажировке, увидели там паровоз и решили начать строить подобные машины на Урале.

Вот и все «изобретательство».

А знаменитый академик Петров, про которого во всех учебниках написано, что он первооткрыватель электрической дуги, не открывал никакую дугу.

Просто незадолго до этого были изобретены гальванические элементы, и Петров заказал английскому мастеру Мэджору изготовить множество таких элементов — для опытов.

Вот этот-то англичанин, изготовив для Петрова кучу элементов, составил из них батарею и обнаружил явление электрической искры. Петров тут ни при чем.

Он просто заказал Мэджору гальванические элементы и потому был их юридическим владельцем.

Именно их, а не открытия!

ТЫРИТЬ ЧУЖИЕ ЗАСЛУГИ — ЭТО У НАШИХ В КРОВИ!

Почему, скажем, план электрификации России называют «ленинским планом ГОЭЛРО»? Этот план был разработан еще при царе тремя российскими энергетическими компаниями.

«Так, дайте я угадаю… Попов не изобретал радио»?

Маркони тоже! Радио появилось в результате длительной эволюции. Первым, кто ввел термин «беспроволочная телеграфия», был Эдисон. Это случилось в 70-е годы XIX века.

На основе электромагнитной индукции он передавал сигналы со станции на подходящий поезд и с берега на пароход. Дальность передачи — 200 метров. Потом Герц открыл электромагнитные волны.

У него был приемник в виде полукольца и излучающая катушка. Герц был чистым теоретиком, который практическим применением открытия не заморачивался. Этим озаботился Тесла, который заявил, что с помощью открытия Герца можно будет передавать сигналы по всему земному шару и даже в космос, после чего нарисовал принципиальную схему радио.

Далее англичанин Брантли вместо неудачного полукольца Герца придумывает другой приемник — стеклянную трубочку с металлическим порошком, по которому проходит электрический сигнал. Затем другой англичанин — Лодж собирает радио по схеме Теслы с приемником Брантли.

Мифы Советской и Российской Науки

Прочитавшие про эти опыты, Попов и Маркони стали их повторять. Единственное отличие — они закинули антенну повыше, и увеличили выходную мощность излучающего устройства. То есть ничего принципиально нового не придумали.

Зато Маркони догадался все это запатентовать и стал зарабатывать на этом деньги. А Попов запатентовать чужое не догадался. Но после того, как Сталин приказал ввести День радио, Попова назначили изобретателем радио, кино об этом сняли.

Сразу после войны появилась книжка Данилевского, который утверждал, что:

Все изобретения мира сделаны русскими!

Крепостной крестьянин Артамонов изобрел велосипед. До братьев Монгольфье на воздушном шаре полетел Крякутный. Можайский поднялся в воздух на своем самолете раньше братьев Райт.

За эти бредни Данилевский получил Сталинскую премию!

Collapse )

Взгляд из вечности

Оригинал взят у maxvl в Взгляд из вечности
Originally posted by el_set at Взгляд из вечности


Год рождения 1910

Лицинская Тамара Всеволодовна

Национальность русская
Уроженка г.Москвы
Место проживания г.Москва, Хамовническая наб., д.96-а, кв. 3
Образование низшее
Партийность беспартийная
Род занятий студентка 2-го курса вечернего отделения Рабфака им. Ленина
Арестована 8 февраля 1937 года
Осуждена Военной коллегией Верховного cуда СССР
По обвинению в шпионаже и участии в антисоветской террористической организации
Приговорена к расстрелу 25 августа 1937 года
Приговор приведен
в исполнение 25 августа 1937 года

Реабилитирована 1 марта 1958 года, определением Военной коллегии Верховного суда СССР
Место захоронения Донское кладбище, могила 1
Место хранения дела Центральный архив ФСБ России

http://www.sakharov-center.ru/asfcd/martirolog/?t=page&id=10298

В своем ФБ Рустем Адагамов пишет: Collapse )